PRIIMK IŠŠŪKĮ –
TAPK MOKESČIŲ HEROJUMI!
TAPK MOKESČIŲ HEROJUMI!
2023 m. lapkričio 21-22 d. – gruodžio 14 d.
REGISTRACIJA BAIGTA.
PRIIMK IŠŠŪKĮ –
TAPK MOKESČIŲ HEROJUMI!
TAPK MOKESČIŲ HEROJUMI!
2023 m. gruodžio 14 d.
Finalas Vilniuje
Finalas Vilniuje
REGISTRACIJA BAIGTA.
APIE
Taxmania – gali būti būsena vedanti iš kantrybės, kai mokesčių labirintuose ieškome atsakymų – kokią veiklos formą pasirinkti, kiek mokesčių sumokėti, ar Google žino viską apie mokesčius?
TAXMANIA Hackathon finalas užkūrė tikrą idėjų generatorių ir puikią nuotaiką tiek komisijai, tiek dalyviams! Ačiū visiems išdrįsusiems įveikti iššūkius ir sveikiname TAXMANIA Hackathon finalo nugalėtojus:
I vieta - VENA
II vieta - TAXONOMY
III vieta - RINKOS LYDERIAI
Dalinamės su Jumis geriausiomis hakatono akimirkomis
DALYVIAI:
18–25 metų jaunuoliai, studijuojantys ar baigę IT, viešojo valdymo, socialinių mokslų, teisės, ekonomikos, politikos, komunikacijos ir rinkodaros, dizaino ir kt. studijas, dirbantys ar besidomintys hakatono problematika.
REGISTRACIJA:
Registruotis gali tiek komandos, tiek individualūs dalyviai, kuriuos vėliau subursime į komandas atsitiktine tvarka.
Minimalus komandos narių skaičius – 3, maksimalus – 5.
Su atrinktomis komandomis susisieksime lapkričio 17 d.
DATA IR VIETA:
2023 m. lapkričio 21–22 d. pusfinalis online
2023 m. gruodžio 14 d. finalas gyvai Vilniuje
2023 m. gruodžio 14 d. finalas gyvai Vilniuje
APIE
Taxmania – gali būti būsena vedanti iš kantrybės, kai mokesčių labirintuose ieškome atsakymų – kokią veiklos formą pasirinkti, kiek mokesčių sumokėti, ar Google žino viską apie mokesčius?
TAXMANIA Hackathon pusfinalis užkūrė tikrą idėjų generatorių! Kiek minčių, kiek pasiūlymų! Tikrai yra apie ką pamąstyti, kad mokesčių labirintas taptų kuo tiesesnis ir paprasčiau suprantamas jaunam žmogui. Ačiū visiems išdrįsusiems įveikti iššūkius ir sveikiname net 5 komandas, su kuriomis pasimatysime jau gruodžio 14 d. TAXMANIA Hackathon finale!
Kas tie pusfinalio mokesčių herojai? Tai komandos: VENA, TAXONOMY, RINKOS LYDERIAI, (NE)ŠVARŪS PINIGAI ir SMART MONEY TAX!
Laukiam nesulaukiam ištobulintų pasiūlymų. Iki pasimatymo!
DALYVIAI:
18–25 metų jaunuoliai, studijuojantys ar baigę IT, viešojo valdymo, socialinių mokslų, teisės, ekonomikos, politikos, komunikacijos ir rinkodaros, dizaino ir kt. studijas, dirbantys ar besidomintys hakatono problematika.
REGISTRACIJA:
Registruotis gali tiek komandos, tiek individualūs dalyviai, kuriuos vėliau subursime į komandas atsitiktine tvarka. Minimalus komandos narių skaičius – 3, maksimalus – 5.
Su atrinktomis komandomis susisieksime Lapkričio 17 d.
Su atrinktomis komandomis susisieksime Lapkričio 17 d.
DATA IR VIETA:
2023 m. lapkričio 21–22 d. pusfinalis online
2023 m. gruodžio 14 d. finalas gyvai Vilniuje
2023 m. gruodžio 14 d. finalas gyvai Vilniuje
UŽDAVINIAI
1.
Sutelkti jaunimą analizuoti mokestinio raštingumo ir tolerancijos šešėlinei ekonomikai problemą.
2.
Kurti inovatyvius sprendinius, kurie padėtų ugdyti žinias apie mokesčius, pradėti savo verslą ir karjerą skaidriai bei taptų prevencija šešėlinei veiklai.
3.
Skatinti mokestinio sąmoningumo ugdymą skirtingose visuomenės grupėse.
4.
Prisidėti prie skaidrios Lietuvos ekonomikos.
UŽDAVINIAI
1.
Sutelkti jaunimą analizuoti mokestinio raštingumo ir tolerancijos šešėlinei ekonomikai problemą.
2.
Kurti inovatyvius sprendinius, kurie padėtų ugdyti žinias apie mokesčius, pradėti savo verslą ir karjerą skaidriai bei taptų prevencija šešėlinei veiklai.
3.
Skatinti mokestinio sąmoningumo ugdymą skirtingose visuomenės grupėse.
4.
Prisidėti prie skaidrios Lietuvos ekonomikos.
IŠŠŪKIAI
Problema – veiklos pradžioje daromos mokesčių klaidos.
Jaunimas drąsiau pradeda savarankišką veiklą bei savo verslą – ypač vis populiarėjančiose e. prekybos ir paslaugų, kriptovaliutų, socialinių tinklų ir kitose srityse, neria į startuolių pasaulį. Ir čia mokesčių tema yra labai aktuali – nuo veiklos formos pasirinkimo iki kada ir kokius mokesčius mokėti. Susigaudyti gali būti sudėtinga, todėl neišvengiama klaidų, pvz. laiku neįsiregistravę PVM mokėtojai, neteisingai vykdoma apskaita, neįregistruota veikla, pavėluotas mokesčių deklaravimas ir sumokėjimas.
Ieškomas sprendimas: Kokie įrankiai versliam jaunuoliui padėtų laiku gauti informaciją apie tai, kokius mokesčius reikia mokėti, padėtų savarankiškai ir laiku juos deklaruoti ir išvengti klaidų? Kaip padėti planuoti finansus ir iš anksto atsidėti mokesčiams, priminti terminus, o gal net sumokėti automatiškai iš skaitmeninės mokesčių piniginės?
Jaunimas drąsiau pradeda savarankišką veiklą bei savo verslą – ypač vis populiarėjančiose e. prekybos ir paslaugų, kriptovaliutų, socialinių tinklų ir kitose srityse, neria į startuolių pasaulį. Ir čia mokesčių tema yra labai aktuali – nuo veiklos formos pasirinkimo iki kada ir kokius mokesčius mokėti. Susigaudyti gali būti sudėtinga, todėl neišvengiama klaidų, pvz. laiku neįsiregistravę PVM mokėtojai, neteisingai vykdoma apskaita, neįregistruota veikla, pavėluotas mokesčių deklaravimas ir sumokėjimas.
Ieškomas sprendimas: Kokie įrankiai versliam jaunuoliui padėtų laiku gauti informaciją apie tai, kokius mokesčius reikia mokėti, padėtų savarankiškai ir laiku juos deklaruoti ir išvengti klaidų? Kaip padėti planuoti finansus ir iš anksto atsidėti mokesčiams, priminti terminus, o gal net sumokėti automatiškai iš skaitmeninės mokesčių piniginės?
Problema – vaikams ir jaunimui trūksta žinių apie mokesčius.
Ar daug apie mokesčius sužinojai mokykloje? Greičiausiai ne. Ko gero, informaciją sužinojote iš aplinkos (tėvai, draugai, internetas) arba susidūrę su konkrečiomis situacijomis (pvz. pajamų mokesčio deklaravimas, pradėtas verslas). Ši informacija gali būti nepilna, klaidinga, turėti įtakos supratimui, kam ir kodėl mokame mokesčius bei norui sąžiningai juos mokėti. VMI vykdo įvairias veiklas, tačiau to neužtenka užtikrinti nuolatinį mokesčių žinių ugdymą nuo pirmųjų klasių iki mokyklos ar universiteto baigimo.
Ieškomas sprendimas: Mokesčių edukacijos įrankis, kuris padėtų savarankiškai ir nuosekliai ugdyti įvairaus amžiaus jaunimo žinias apie mokesčius. Čia taip pat svarbu atsižvelgti į klausimą, kaip labiau įtraukti tėvus bei mokytojus į mokestinį ugdymą, suteikti jiems reikalingų žinių.
Ar daug apie mokesčius sužinojai mokykloje? Greičiausiai ne. Ko gero, informaciją sužinojote iš aplinkos (tėvai, draugai, internetas) arba susidūrę su konkrečiomis situacijomis (pvz. pajamų mokesčio deklaravimas, pradėtas verslas). Ši informacija gali būti nepilna, klaidinga, turėti įtakos supratimui, kam ir kodėl mokame mokesčius bei norui sąžiningai juos mokėti. VMI vykdo įvairias veiklas, tačiau to neužtenka užtikrinti nuolatinį mokesčių žinių ugdymą nuo pirmųjų klasių iki mokyklos ar universiteto baigimo.
Ieškomas sprendimas: Mokesčių edukacijos įrankis, kuris padėtų savarankiškai ir nuosekliai ugdyti įvairaus amžiaus jaunimo žinias apie mokesčius. Čia taip pat svarbu atsižvelgti į klausimą, kaip labiau įtraukti tėvus bei mokytojus į mokestinį ugdymą, suteikti jiems reikalingų žinių.
Problema – sudėtingai konkrečiose situacijose pritaikoma mokesčių informacija.
Jauni ir kūrybingi žmonės savo idėjas gali įdarbinti įvairiausiais būdais: kurdami produktus, paslaugas, prekiaudami Lietuvos ir užsienio rinkose, gaudami pajamas iš įvairiausių skirtingų šaltinių. Tad ir klausimai apie mokesčius nėra paprasti, apima įvairias aplinkybes ir nestandartines situacijas. Stebima tendencija, jog jaunimas dažniau informacijos ieško internete, o pastaroji gali būti sudėtingai suprantama, neatnaujinta, padrika. Nesupratus, tenka kreiptis į VMI.
Ieškomas sprendimas: Kokie įrankiai ar procesai, veikiantys dirbtinio intelekto ar kitais principai (pvz. forumas ar įvairios platformos), padėtų gauti informaciją mokesčių klausimais dėl konkrečių individualių situacijų, susijusių su mokesčiais? Kaip padaryti, kad tokia pagalba būtų suprantama, lengvai pasiekiama ir svarbiausia – patraukli jaunimui?
Jauni ir kūrybingi žmonės savo idėjas gali įdarbinti įvairiausiais būdais: kurdami produktus, paslaugas, prekiaudami Lietuvos ir užsienio rinkose, gaudami pajamas iš įvairiausių skirtingų šaltinių. Tad ir klausimai apie mokesčius nėra paprasti, apima įvairias aplinkybes ir nestandartines situacijas. Stebima tendencija, jog jaunimas dažniau informacijos ieško internete, o pastaroji gali būti sudėtingai suprantama, neatnaujinta, padrika. Nesupratus, tenka kreiptis į VMI.
Ieškomas sprendimas: Kokie įrankiai ar procesai, veikiantys dirbtinio intelekto ar kitais principai (pvz. forumas ar įvairios platformos), padėtų gauti informaciją mokesčių klausimais dėl konkrečių individualių situacijų, susijusių su mokesčiais? Kaip padaryti, kad tokia pagalba būtų suprantama, lengvai pasiekiama ir svarbiausia – patraukli jaunimui?
Problema – dalis atlyginimo lieka šešėlyje.
Karjeros pradžioje jaunimo pajamos dažnu atveju nebūna didelės, todėl vienas iš prioritetų tampa gauti didesnę algą ir neatsižvelgiama į jos skaidrumą. Pvz., sutinkama gauti didesnį atlyginimą „vokelyje“ vietoje mažesnio „balto“, vietoje įdarbinimo sutarties įregistruojama individuali veikla. Tokiam pasirinkimui įtaką gali daryti mokesčių žinių stoka, kai nesuprantama atlyginimo struktūra, mokesčiai, darbo santykių principai. Šešėlinės ekonomikos toleravimas naudingas tik darbdaviui, kuris sumažina savo išlaidas, o jaunuoliui mažėja socialinės garantijos, priklausančios lengvatos, prastėja kreditingumas, išauga rizika dėl nesąžiningų darbdavio veiksmų.
Ieškomas sprendimas: Kokias priemones galima sukurti, norint demaskuoti nesąžiningus darbdavius? Jei tave apgavo nesąžiningas darbdavys, kaip pranešti, kaip įspėti kitus? Kodėl jaunuoliai turėtų būti atidūs rinkdamiesi pirmuosius darbus? Kaip jiems gauti esminių žinių apie viską, kas aktualu darbinantis – nuo mokesčių iki darbo santykių? Kaip motyvuoti jaunuolius nesirinkti nelegalaus darbo ar atlygio vokelyje?
Karjeros pradžioje jaunimo pajamos dažnu atveju nebūna didelės, todėl vienas iš prioritetų tampa gauti didesnę algą ir neatsižvelgiama į jos skaidrumą. Pvz., sutinkama gauti didesnį atlyginimą „vokelyje“ vietoje mažesnio „balto“, vietoje įdarbinimo sutarties įregistruojama individuali veikla. Tokiam pasirinkimui įtaką gali daryti mokesčių žinių stoka, kai nesuprantama atlyginimo struktūra, mokesčiai, darbo santykių principai. Šešėlinės ekonomikos toleravimas naudingas tik darbdaviui, kuris sumažina savo išlaidas, o jaunuoliui mažėja socialinės garantijos, priklausančios lengvatos, prastėja kreditingumas, išauga rizika dėl nesąžiningų darbdavio veiksmų.
Ieškomas sprendimas: Kokias priemones galima sukurti, norint demaskuoti nesąžiningus darbdavius? Jei tave apgavo nesąžiningas darbdavys, kaip pranešti, kaip įspėti kitus? Kodėl jaunuoliai turėtų būti atidūs rinkdamiesi pirmuosius darbus? Kaip jiems gauti esminių žinių apie viską, kas aktualu darbinantis – nuo mokesčių iki darbo santykių? Kaip motyvuoti jaunuolius nesirinkti nelegalaus darbo ar atlygio vokelyje?
Atsinešk savo mokesčių iššūkį ir jį išspręsk.
IŠŠŪKIAI
Problema – veiklos pradžioje daromos mokesčių klaidos.
Jaunimas drąsiau pradeda savarankišką veiklą bei savo verslą – ypač vis populiarėjančiose e. prekybos ir paslaugų, kriptovaliutų, socialinių tinklų ir kitose srityse, neria į startuolių pasaulį. Ir čia mokesčių tema yra labai aktuali – nuo veiklos formos pasirinkimo iki kada ir kokius mokesčius mokėti. Susigaudyti gali būti sudėtinga, todėl neišvengiama klaidų, pvz. laiku neįsiregistravę PVM mokėtojai, neteisingai vykdoma apskaita, neįregistruota veikla, pavėluotas mokesčių deklaravimas ir sumokėjimas.
Ieškomas sprendimas: Kokie įrankiai versliam jaunuoliui padėtų laiku gauti informaciją apie tai, kokius mokesčius reikia mokėti, padėtų savarankiškai ir laiku juos deklaruoti ir išvengti klaidų? Kaip padėti planuoti finansus ir iš anksto atsidėti mokesčiams, priminti terminus, o gal net sumokėti automatiškai iš skaitmeninės mokesčių piniginės?
Jaunimas drąsiau pradeda savarankišką veiklą bei savo verslą – ypač vis populiarėjančiose e. prekybos ir paslaugų, kriptovaliutų, socialinių tinklų ir kitose srityse, neria į startuolių pasaulį. Ir čia mokesčių tema yra labai aktuali – nuo veiklos formos pasirinkimo iki kada ir kokius mokesčius mokėti. Susigaudyti gali būti sudėtinga, todėl neišvengiama klaidų, pvz. laiku neįsiregistravę PVM mokėtojai, neteisingai vykdoma apskaita, neįregistruota veikla, pavėluotas mokesčių deklaravimas ir sumokėjimas.
Ieškomas sprendimas: Kokie įrankiai versliam jaunuoliui padėtų laiku gauti informaciją apie tai, kokius mokesčius reikia mokėti, padėtų savarankiškai ir laiku juos deklaruoti ir išvengti klaidų? Kaip padėti planuoti finansus ir iš anksto atsidėti mokesčiams, priminti terminus, o gal net sumokėti automatiškai iš skaitmeninės mokesčių piniginės?
Problema – vaikams ir jaunimui trūksta žinių apie mokesčius.
Ar daug apie mokesčius sužinojai mokykloje? Greičiausiai ne. Ko gero, informaciją sužinojote iš aplinkos (tėvai, draugai, internetas) arba susidūrę su konkrečiomis situacijomis (pvz. pajamų mokesčio deklaravimas, pradėtas verslas). Ši informacija gali būti nepilna, klaidinga, turėti įtakos supratimui, kam ir kodėl mokame mokesčius bei norui sąžiningai juos mokėti. VMI vykdo įvairias veiklas, tačiau to neužtenka užtikrinti nuolatinį mokesčių žinių ugdymą nuo pirmųjų klasių iki mokyklos ar universiteto baigimo.
Ieškomas sprendimas: Mokesčių edukacijos įrankis, kuris padėtų savarankiškai ir nuosekliai ugdyti įvairaus amžiaus jaunimo žinias apie mokesčius. Čia taip pat svarbu atsižvelgti į klausimą, kaip labiau įtraukti tėvus bei mokytojus į mokestinį ugdymą, suteikti jiems reikalingų žinių.
Ar daug apie mokesčius sužinojai mokykloje? Greičiausiai ne. Ko gero, informaciją sužinojote iš aplinkos (tėvai, draugai, internetas) arba susidūrę su konkrečiomis situacijomis (pvz. pajamų mokesčio deklaravimas, pradėtas verslas). Ši informacija gali būti nepilna, klaidinga, turėti įtakos supratimui, kam ir kodėl mokame mokesčius bei norui sąžiningai juos mokėti. VMI vykdo įvairias veiklas, tačiau to neužtenka užtikrinti nuolatinį mokesčių žinių ugdymą nuo pirmųjų klasių iki mokyklos ar universiteto baigimo.
Ieškomas sprendimas: Mokesčių edukacijos įrankis, kuris padėtų savarankiškai ir nuosekliai ugdyti įvairaus amžiaus jaunimo žinias apie mokesčius. Čia taip pat svarbu atsižvelgti į klausimą, kaip labiau įtraukti tėvus bei mokytojus į mokestinį ugdymą, suteikti jiems reikalingų žinių.
Problema – sudėtingai konkrečiose situacijose pritaikoma mokesčių informacija.
Jauni ir kūrybingi žmonės savo idėjas gali įdarbinti įvairiausiais būdais: kurdami produktus, paslaugas, prekiaudami Lietuvos ir užsienio rinkose, gaudami pajamas iš įvairiausių skirtingų šaltinių. Tad ir klausimai apie mokesčius nėra paprasti, apima įvairias aplinkybes ir nestandartines situacijas. Stebima tendencija, jog jaunimas dažniau informacijos ieško internete, o pastaroji gali būti sudėtingai suprantama, neatnaujinta, padrika. Nesupratus, tenka kreiptis į VMI.
Ieškomas sprendimas: Kokie įrankiai ar procesai, veikiantys dirbtinio intelekto ar kitais principai (pvz. forumas ar įvairios platformos), padėtų gauti informaciją mokesčių klausimais dėl konkrečių individualių situacijų, susijusių su mokesčiais? Kaip padaryti, kad tokia pagalba būtų suprantama, lengvai pasiekiama ir svarbiausia – patraukli jaunimui?
Jauni ir kūrybingi žmonės savo idėjas gali įdarbinti įvairiausiais būdais: kurdami produktus, paslaugas, prekiaudami Lietuvos ir užsienio rinkose, gaudami pajamas iš įvairiausių skirtingų šaltinių. Tad ir klausimai apie mokesčius nėra paprasti, apima įvairias aplinkybes ir nestandartines situacijas. Stebima tendencija, jog jaunimas dažniau informacijos ieško internete, o pastaroji gali būti sudėtingai suprantama, neatnaujinta, padrika. Nesupratus, tenka kreiptis į VMI.
Ieškomas sprendimas: Kokie įrankiai ar procesai, veikiantys dirbtinio intelekto ar kitais principai (pvz. forumas ar įvairios platformos), padėtų gauti informaciją mokesčių klausimais dėl konkrečių individualių situacijų, susijusių su mokesčiais? Kaip padaryti, kad tokia pagalba būtų suprantama, lengvai pasiekiama ir svarbiausia – patraukli jaunimui?
Problema – dalis atlyginimo lieka šešėlyje.
Karjeros pradžioje jaunimo pajamos dažnu atveju nebūna didelės, todėl vienas iš prioritetų tampa gauti didesnę algą ir neatsižvelgiama į jos skaidrumą. Pvz., sutinkama gauti didesnį atlyginimą „vokelyje“ vietoje mažesnio „balto“, vietoje įdarbinimo sutarties įregistruojama individuali veikla. Tokiam pasirinkimui įtaką gali daryti mokesčių žinių stoka, kai nesuprantama atlyginimo struktūra, mokesčiai, darbo santykių principai. Šešėlinės ekonomikos toleravimas naudingas tik darbdaviui, kuris sumažina savo išlaidas, o jaunuoliui mažėja socialinės garantijos, priklausančios lengvatos, prastėja kreditingumas, išauga rizika dėl nesąžiningų darbdavio veiksmų.
Ieškomas sprendimas: Kokias priemones galima sukurti, norint demaskuoti nesąžiningus darbdavius? Jei tave apgavo nesąžiningas darbdavys, kaip pranešti, kaip įspėti kitus? Kodėl jaunuoliai turėtų būti atidūs rinkdamiesi pirmuosius darbus? Kaip jiems gauti esminių žinių apie viską, kas aktualu darbinantis – nuo mokesčių iki darbo santykių? Kaip motyvuoti jaunuolius nesirinkti nelegalaus darbo ar atlygio vokelyje?
Karjeros pradžioje jaunimo pajamos dažnu atveju nebūna didelės, todėl vienas iš prioritetų tampa gauti didesnę algą ir neatsižvelgiama į jos skaidrumą. Pvz., sutinkama gauti didesnį atlyginimą „vokelyje“ vietoje mažesnio „balto“, vietoje įdarbinimo sutarties įregistruojama individuali veikla. Tokiam pasirinkimui įtaką gali daryti mokesčių žinių stoka, kai nesuprantama atlyginimo struktūra, mokesčiai, darbo santykių principai. Šešėlinės ekonomikos toleravimas naudingas tik darbdaviui, kuris sumažina savo išlaidas, o jaunuoliui mažėja socialinės garantijos, priklausančios lengvatos, prastėja kreditingumas, išauga rizika dėl nesąžiningų darbdavio veiksmų.
Ieškomas sprendimas: Kokias priemones galima sukurti, norint demaskuoti nesąžiningus darbdavius? Jei tave apgavo nesąžiningas darbdavys, kaip pranešti, kaip įspėti kitus? Kodėl jaunuoliai turėtų būti atidūs rinkdamiesi pirmuosius darbus? Kaip jiems gauti esminių žinių apie viską, kas aktualu darbinantis – nuo mokesčių iki darbo santykių? Kaip motyvuoti jaunuolius nesirinkti nelegalaus darbo ar atlygio vokelyje?
Atsinešk savo mokesčių iššūkį ir jį išspręsk.
REGISTRACIJA
REGISTRACIJA
PRIZAS
Kad karjeros startas būtų sėkmingas ir idėjos greičiau taptų realybe, hakatono nugalėtojus apdovanosime pasirinktais kursais iš mokymosi platformų bei kursų organizatorių:
I vieta - 5 000 eur
II vieta - 3 000 eur
III vieta - 2 000 eur
PRIZO SĄLYGOS:
Laimėjus prizą per savaitę kiekvienas komandos narys kviečiamas išsirinkti ne daugiau kaip 2 kursus.
Išsirinktų kursų suma negali viršyti numatyto komandai prizinio fondo.
Išsirinkti kursai apmokami organizatorių iš prizinio fondo lėšų.
Kursus komandų nariai gali rinktis iš skirtingų siūlomų mokymų platformų bei universitetų, kursų organizatorių, pagal norimą specialybės kryptį.
Užsienio kursai galimi tik nuotoliniu būdu.
PRIZAS
Kad karjeros startas būtų sėkmingas ir idėjos greičiau taptų realybe, hakatono nugalėtojus apdovanosime pasirinktais kursais iš mokymosi platformų bei kursų organizatorių:
I vieta - 5 000 eur
II vieta - 3 000 eur
III vieta - 2 000 eur
PRIZO SĄLYGOS:
Laimėjus prizą per savaitę kiekvienas komandos narys kviečiamas išsirinkti ne daugiau kaip 2 kursus.
Išsirinktų kursų suma negali viršyti numatyto komandai prizinio fondo.
Išsirinkti kursai apmokami organizatorių iš prizinio fondo lėšų.
Kursus komandų nariai gali rinktis iš skirtingų siūlomų mokymų platformų bei universitetų, kursų organizatorių, pagal norimą specialybės kryptį.
MENTORIAI
Žilvinas Germanavičius
VMI Projektų valdymo skyriaus projektų vadovas
Rolandas Puncevičius
VMI Kontrolės departamento atstovas
Agnė Dragūnaitė-Grėbliūnė
VMI Mokesčių informacijos departamento atstovė
Jūratė Raudoniūtė
Lietuvos Junior Achievement Administracijos ir programų direktorė
Simona Saladinskė
ISM Vadybos ir ekonomikos universiteto Partnerysčių ir karjeros centro vadovė
doc. dr. Eigirdas Žemaitis
ISM Vadybos ir ekonomikos universiteto Verslumo ir inovacijų programos vadovas
Tomas Garbaravičius
Lietuvos banko valdybos patarėjas, Klimato kaitos centro vadovas
doc. dr. Vida Petrylaitė
VU Teisės fakulteto Privatinės teisės katedros vedėja
Gintautas Bartkus
VU Teisės fakulteto partnerystės docentas, advokatas
Brigita Taran
Inovacijų agentūros Regioninės verslo transformacijos skyriaus vyr. projektų vadovė
Rasuolė Evstafjevienė
Inovacijų agentūros Regioninės verslo transformacijos skyriaus projektų vadovė
KOMISIJA
Edita Janušienė
VMI vadovė
Dmitrij Katkov
ISM Vadybos ir ekonomikos universiteto Finansų programos direktorius
Julita Varanauskienė
Lietuvos banko valdybos pirmininko pavaduotoja
Indrė Gendroliūtė-Gerulienė
Inovacijų agentūros Regioninės verslo transformacijos skyriaus vadovė
Inga Langaitė
Asociacijos „Unicorns Lithuania“ vadovė
doc. dr. Vigita Vėbraitė
VU Teisės fakulteto prodekanė studijoms
FINALO
PROGRAMA
GRUODŽIO 14 D.
14:00-14.30 val. Finalo atidarymas
14.30-15.30 val.Komandų išvystytų idėjų pristatymas (pitch‘ai)
15.30-16.00 val. Komisijos balsavimas
16.30 val. Rezultatų paskelbimas, komandų apdovanojimas
MENTORIAI
Žilvinas Germanavičius
VMI Projektų valdymo skyriaus projektų vadovas
Rolandas Puncevičius
VMI Kontrolės departamento atstovas
Agnė Dragūnaitė-Grėbliūnė
VMI Mokesčių informacijos departamento atstovė
Jūratė Raudoniūtė
Lietuvos Junior Achievement Administracijos ir programų direktorė
Simona Saladinskė
ISM Vadybos ir ekonomikos universiteto Partnerysčių ir karjeros centro vadovė
doc. dr. Eigirdas Žemaitis
ISM Vadybos ir ekonomikos universiteto Verslumo ir inovacijų programos vadovas
Tomas Garbaravičius
Lietuvos banko valdybos patarėjas, Klimato kaitos centro vadovas
doc. dr. Vida Petrylaitė
VU Teisės fakulteto Privatinės teisės katedros vedėja
Gintautas Bartkus
VU Teisės fakulteto partnerystės docentas, advokatas
Brigita Taran
Inovacijų agentūros Regioninės verslo transformacijos skyriaus vyr. projektų vadovė
Rasuolė Evstafjevienė
Inovacijų agentūros Regioninės verslo transformacijos skyriaus projektų vadovė
KOMISIJOS
NARIAI
Edita Janušienė
VMI vadovė
Dmitrij Katkov
ISM Vadybos ir ekonomikos universiteto Finansų programos direktorius
Julita Varanauskienė
Lietuvos banko valdybos pirmininko pavaduotoja
Indrė Gendroliūtė-Gerulienė
Inovacijų agentūros Regioninės verslo transformacijos skyriaus vadovė
Inga Langaitė
Asociacijos „Unicorns Lithuania“ vadovė
doc. dr. Vigita Vėbraitė
VU Teisės fakulteto prodekanė studijoms
FINALO
PROGRAMA
GRUODŽIO 14 D.
14.00–14.30 val. Finalo atidarymas
14.30–15.30 val. Komandų išvystytų idėjų pristatymas (pitch‘ai)
15.30–16.00 val. Komisijos balsavimas
16.30 val. Rezultatų paskelbimas, komandų apdovanojimas
ORGANIZATORIUS
PARTNERIAI
ORGANIZATORIUS
PARTNERIAI
